صور من OpenLibrary

تدريس التلاميذ ذوي الإعاقات المتوسطة والشديدة : استخدام استراتيجيات تلقين الاستجابة / تأليف مارك ووليري، ميلندا أولت، بتريشيا دويل ؛ ترجمة بندر بن ناصر العتيبي، هنية محمود ميرزا.

بواسطة: المساهم: نوع المادة : نصنصتفاصيل النشر: الرياض : دار جامعة الملك سعود، 2014 1435.الطبعة: ط. 2الوصف: 457 ص. ؛ 24 سمردمك:
  • 9786035072281
الموضوع: تصنيف ديوي العشري:
  • 371.9 و م ت
وسوم من هذه المكتبة: لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم.
التقييم باستخدام النجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الاستدعاء رقم النسخة حالة تاريخ الاستحقاق الباركود
كتاب المكتبة المركزية 371.9 و م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 Not For Loan 070119580
كتاب المكتبة المركزية 371.9 و م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 2 المتاح 070119581
كتاب المكتبة المركزية 371.9 و م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 3 المتاح 070133691
كتاب المكتبة المركزية 371.9 و م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 4 المتاح 070133890
كتاب مكتبة كلية العلوم والآداب طالبات 371.9 و م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 Not For Loan 070145802
كتاب مكتبة كلية العلوم والآداب طالبات 371.9 و م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 2 المتاح 070154645
كتاب مكتبة كلية العلوم والآداب طالبات 371.9 و م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 3 المتاح 070154983
كتاب مكتبة كلية شرورة للعلوم والآداب طلاب 371.9 و م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 Not For Loan 070154646
كتاب مكتبة كلية شرورة للعلوم والآداب طلاب 371.9 و م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 2 المتاح 070154982

يشتمل على كشاف وقائمة مصطلحات.

قائمة ببلوجرافية.

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

مدعوم بواسطة كوها