فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في تحسين التمثيل المعرفي للمعلومات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم / لجين عبدالله عواش الوادعي ؛ إشراف د. نوف نوار العتيبي.
نوع المادة :
نصالمنتج: 2023الوصف: 173 ورقة : جداول ؛ 30 سمنوع المحتوى: - نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 372.133409531 و ل ف 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|---|
| أطروحة | المكتبة المركزية | 372.133409531 و ل ف (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070167030 | |
| أطروحة | المكتبة المركزية | 372.133409531 و ل ف (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | Not For Loan | 070167031 |
Browsing المكتبة المركزية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
إشراف : د. نوف نوار العتيبي.
ماجستير جامعة نجران، كلية التربية، تخصص صعوبات التعلم 1444 هجري.
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
متاحة نسخة على شكل قرص مليزر.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.