الذاكرة العاملة وعلاقتها بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم / يحيى محمد علي عطيف ؛ إشراف د. محمد أحمد حماد.
نوع المادة :
نصالمنتج: 2016الوصف: 176 ورقة ؛ 30 سمنوع المحتوى: - نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 371.92609531 ع ي ذ 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|---|
| أطروحة | المكتبة المركزية | 371.92609531 ع ي ذ (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070161950 | |
| أطروحة | المكتبة المركزية | 371.92609531 ع ي ذ (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | Not For Loan | 070161951 |
Browsing المكتبة المركزية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
ملاحق : ورقة 143.
إشراف : د. محمد أحمد حماد.
ماجستير جامعة نجران، كلية التربية 1437 هجري.
ببليوجرافية : ورقة 128.
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.