استراتيجية لتطوير مواصفة قياسية لتميز الجامعات العربية وفقا لمؤشرات التصنيفات العالمية للجامعات / د. حسام إبراهيم الدسوقي مراد.
نوع المادة : نصالناشر: القاهرة : الشارقة، الإمارات العربية المتحدة : جامعة الدول العربية، المنظمة العربية للتنمية الإدارية ؛ قناة القصباء المائية، 2020الطبعة: الطبعة الأولىالوصف: 289 صفحة : إيضاحيات ؛ 27 × 19 سمنوع المحتوى:- نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 9789774739002
- 378.00685 م ح ا 21
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
---|---|---|---|---|---|
كتاب | المكتبة المركزية | 378.00685 م ح ا (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | Not For Loan | 070185053 | |
كتاب | المكتبة المركزية | 378.00685 م ح ا (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185054 | |
كتاب | المكتبة المركزية | 378.00685 م ح ا (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185055 | |
كتاب | المكتبة المركزية | 378.00685 م ح ا (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185056 | |
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 378.00685 م ح ا (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | Not For Loan | 070185057 | |
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 378.00685 م ح ا (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185058 | |
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 378.00685 م ح ا (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185059 | |
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 378.00685 م ح ا (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | Not For Loan | 070185060 |
Browsing مكتبة كلية التربية طالبات shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
يشتمل على ملاحق.
ببليوجرافية : صفحة 247-266.
يتناول الكتاب تبنت بعض الجهات في السنوات الأخيرة تصنيف الجامعات دوليا وإقليميا وحتى وطنيا، الأمر الذي أثر بشكل كبير في تعزيز التنافسية بين مؤسسات التعليم الجامعي وكذلك في صنع السياسات والقرارات التعليمية على المستويات كافة. وقد سارعت مؤسسات التعليم الجامعي في مختلف دول العالم لتحقيق المؤشرات التي تبنتها هذه التصنيفات، أملا منها في تبوأ مراتب متقدمة بتلك التصنيفات، وبالرغم من أهمية التصنيف الدولي للجامعات إلا أن هذه التصنيفات قد لا تعكس مستوى أغلب الجامعات العربية وموقعها الحقيقي في جميع المجالات. فلا شك أن التصنيفات العالمية تعطي فرصة أكبر للجامعات الناطقة باللغة الإنجليزية دون غيرها، كما أن مؤشرات تقييم الجامعات والمنهجيات التي تستخدمها تلك التصنيفات ليست مناسبة دائما لكل الثقافات والمجتمعات، كما أنها لا تتمتع بشفافية آليات التقييم، ولذلك دائما ما تخرج أغلب الجامعات العربية من قوائم التصنيفات العالمية باستثناء عدد محدود من الجامعات العربية.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.