عرض عادي عرض مارك عرض تدوب

آل ساعد، تهاني علي صالح

أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الستة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم / أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم تهاني علي صالح آل ساعد ؛ إشراف ميرفت رجب صابر. - 232 ورقة ؛ 30 سم

ملاحق : ورقة 123. إشراف : ميرفت رجب صابر.



ببليوجرافية : ورقة 107. يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.

Subjects--Topical Terms:
الأطفال بطيئو التعلم--قراءة--تعليم--السعودية
القراءة--دراسة وتعليم--السعودية
الفهم القرائي--دراسة وتعليم--السعودية
اضطرابات التعلم--دراسة وتعليم--السعودية--نجران
طرق التدريس--تقييم--السعودية
قبعات التفكير الست--تقييم--السعودية

Dewey Class. No.: 371.92609531 / س ت أ