أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية /

اليامي، نايف سعيد مسفر

أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية مهارات التواصل الشفوي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية / نايف سعيد مسفر اليامي ؛ إشراف د. خالد عبد الله فايز الشهري. - 163 ورقة ؛ 30 سم

ملاحق : ورقة 100. إشراف : د. خالد عبد الله فايز الشهري.



ببليوجرافية : ورقة 81. يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.

في تخصص المناهج وطرق التدريس.


اللغة الإنجليزية--دراسة وتعليم (ثانوي)--السعودية
طرق التدريس--تقييم--السعودية
التعليم المعكوس--تقييم--السعودية

420.712531 / ي ن أ

مدعوم بواسطة كوها