000 01682ctm a22003251i 4500
003 SA-RiAUC
005 20240422134914.0
008 240312s2021 su f bm 000 0 ara c
040 _aSA-NaNU
_bara
_cSA-RiAUC
_erda
043 _aa-su---
082 0 4 _a372.21809531
_bز ن ف
_221
_qSA-RiAUC
100 1 _aآل زمانان ، نورة مهدي مانع
_eمؤلف.
245 1 0 _aفاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طفل الروضة /
_cنورة مهدي مانع آل زمانان ؛ إشراف محمد عبدالله الحازمي .
264 0 _c2023
300 _a188 ورقة ؛
_c30 سم
336 _aنص
_btxt
_2rdacontent
_3أطروحة
337 _aبدون وسيط
_bn
_2rdamedia
338 _aمجلد
_bnc
_2rdacarrier
500 _aملاحق : ورقة 150.
500 _aإشراف : محمد عبدالله الحازمي.
502 _bماجستير
_cجامعة نجران، كلية التربية، قسم رياض الأطفال
_d1445 هجري.
504 _aببليوجرافية : ورقة 133.
504 _aيشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
650 7 _aرياض الأطفال
_zالسعودية
_2aucsh
650 7 _aالمهارات الاجتماعية عند الأطفال
_zالسعودية
_2aucsh
650 7 _aأطفال ما قبل المدرسة
_zالسعودية
_xطريقة حياة
_2aucsh
650 7 _aالمهارات الاجتماعية
_xدراسة وتعليم (طفولة مبكرة)
_zالسعودية
_2aucsh
942 _2ddc
_cTHESES
949 _aSA-NaNU
_d240312
_usaalnajdi
_n1
999 _c33117
_d33117