000 01704ctm a22003371i 4500
003 SA-RiAUC
005 20240317102809.0
008 240317s2020 su f bm 000 0 ara c
040 _aSA-NaNU
_bara
_cSA-RiAUC
_erda
043 _aa-su---
082 0 4 _a371.92601909531
_bم س أ
_221
_qSA-RiAUC
100 1 _aآل محياء، سميرة سعيد علي
_eمؤلف.
245 1 0 _aأثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية التفكير الإيجابي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم /
_cسميرة سعيد علي آل محياء ؛ إشراف خليل يوسف علي الشاعر.
264 0 _c2020
300 _a181 ورقة ؛
_c30 سم
336 _aنص
_btxt
_2rdacontent
_3أطروحة
337 _aبدون وسيط
_bn
_2rdamedia
338 _aمجلد
_bnc
_2rdacarrier
500 _aملاحق : ورقة 122.
500 _aإشراف : خليل يوسف علي الشاعر.
502 _bماجستير
_cجامعة نجران، كلية التربية
_d1441 هجري.
504 _aببليوجرافية : ورقة 121.
504 _aيشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
650 7 _aالأطفال بطيئو التعلم
_zالسعودية
_xعلم نفس
_2aucsh
650 7 _aالأطفال بطيئو التعلم
_xإرشاد لـ
_zالسعودية
_2aucsh
650 7 _aالأطفال بطيئو التعلم
_xتعليم
_zالسعودية
_2aucsh
650 7 _aالتفكير
_xدراسة وتعليم
_zالسعودية
_2aucsh
650 7 _aاضطرابات التعلم
_zالسعودية
_xظواهر نفسية
_2aucsh
942 _2ddc
_cTHESES
949 _aSA-NaNU
_d240317
_usaalnajdi
_n1
999 _c32808
_d32808