000			01575ctm a22003371i 4500
003			SA-RiAUC
005			20240311085136.0
008			240311s2015 su f bm 000 0 ara c
040			_aSA-NaNU _bara _cSA-RiAUC _erda
043			_aa-su---
082	0	4	_a371.92609531 _bش ن أ _221 _qSA-RiAUC
100	1		_aالشهراني، نورة سياف _eمؤلف.
245	1	0	_aأثر استراتيجية تعليم الأقران في تحسين التحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات التعلم / _cنورة سياف الشهراني ؛ إشراف سهيل محمود الزعبي.
264		0	_c2015
300			_a110 ورقة ؛ _c30 سم
336			_aنص _btxt _2rdacontent _3أطروحة
337			_aبدون وسيط _bn _2rdamedia
338			_aمجلد _bnc _2rdacarrier
500			_aملاحق : ورقة 81.
500			_aإشراف : سهيل محمود الزعبي.
502			_bماجستير _cجامعة نجران، كلية التربية _d1436 هجري.
504			_aببليوجرافية : ورقة 72.
504			_aيشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
650		7	_aالأطفال بطيئو التعلم _xتعليم _zالسعودية _2aucsh
650		7	_aاضطرابات التعلم _zالسعودية _2aucsh
650		7	_aتدريس الأقران _zالسعودية _2aucsh
650		7	_aالتحصيل العلمي _zالسعودية _xقياس _2aucsh
650		7	_aطرق التدريس _zالسعودية _xتقييم _2aucsh
942			_2ddc _cTHESES
949			_aSA-NaNU _d240311 _usaalnajdi _n1
999			_c32618 _d32618