| 000 | 01710ctm a22003371i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SA-RiAUC | ||
| 005 | 20240310110228.0 | ||
| 008 | 240310s2019 su f bm 000 0 ara c | ||
| 040 |
_aSA-NaNU _bara _cSA-RiAUC _erda |
||
| 043 | _aa-su--- | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a371.92609531 _bق ع ف _221 _qSA-RiAUC |
| 100 | 1 |
_aالقرني، عالية بنت دخيل بن مديس _eمؤلف. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aفاعلية استراتيجية التصور الذهني في تحسين قواعد الإملاء لدى التلميذات ذوات صعوبات التعليم / _cعالية بنت دخيل مديس القرني ؛ إشراف إبراهيم رجب عباس إبراهيم. |
| 264 | 0 | _c2019 | |
| 300 |
_a270 ورقة ؛ _c30 سم |
||
| 336 |
_aنص _btxt _2rdacontent _3أطروحة |
||
| 337 |
_aبدون وسيط _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_aمجلد _bnc _2rdacarrier |
||
| 500 | _aملاحق : ورقة 121. | ||
| 500 | _aإشراف : إبراهيم رجب عباس إبراهيم. | ||
| 502 |
_bماجستير _cجامعة نجران، كلية التربية _d1440 هجري. |
||
| 504 | _aببليوجرافية : ورقة 107. | ||
| 504 | _aيشتمل على إرجاعات ببليوجرافية. | ||
| 650 | 7 |
_aاللغة العربية _xإملاء وتهجئة _xدراسة وتعليم _zالسعودية _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aالأطفال بطيئو التعلم _xتعليم _zالسعودية _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aالتصور _xدراسة وتعليم _zالسعودية _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aطرق التدريس _zالسعودية _xتقييم _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aاضطرابات التعلم _zالسعودية _2aucsh |
|
| 942 |
_2ddc _cTHESES |
||
| 949 |
_aSA-NaNU _d240310 _usaalnajdi _n1 |
||
| 999 |
_c32591 _d32591 |
||