| 000 | 02207cam a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20230503134225.0 | ||
| 008 | 230503s2020 ua g b 000 0 ara c | ||
| 020 | _a9789776759183 | ||
| 024 | 0 | _a00000000805366 | |
| 040 |
_aSA-NaNU _bara _cSA-RiAUC _erda |
||
| 082 | 0 | 4 |
_a155.413 ن خ ذ _221 _qSA-RiAUC |
| 100 | 1 |
_aالنجار، خالد، _d1949- _eمؤلف. |
|
| 245 | 1 | 2 |
_aالذكاء الوجداني لدى الأطفال : _bنظرياته-قياسه-تنميته / _cدكتور خالد النجار. |
| 250 | _aالطبعة الأولى. | ||
| 264 | 1 |
_aالإسكندرية [مصر] : _aدبي، الإمارات العربية المتحدة : _bمؤسسة حورس الدولية للنشر والتوزيع ؛ _bالريادة للنشر والطباعة، _c2020. |
|
| 300 |
_a424 صفحة ؛ _c24 × 17 سم |
||
| 336 |
_aنص _btxt _2rdacontent _3كتاب |
||
| 337 |
_aبدون وسيط _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_aمجلد _bnc _2rdacarrier |
||
| 504 | _aببليوجرافية : صفحة 385-423. | ||
| 520 | _aيعتبر الذكاء الوجداني احتياجا جوهريا في حياتنا، فنحن نحتاج إلى الذكاء الوجداني ؛ لأنه يسمح لنا بالتعلم في مجالات أساسية هي الثقة بالنفس والتحكم الذاتي والقدرة على التواصل والتعاون مع الآخرين والقدرة على إظهار الانفعالات الإيجابية حتى في الأوقات العصيبة. الكتاب يتألف من خمسة فصول، الأول الذكاء الوجداني والتفكير الابتكاري والثاني دراسة تطبيقية للذكاء الوجداني لدى الأطفال وعلاقته ببعض المتغيرات والثالث برنامج لتنمية الذكاء الوجداني للأطفال والرابع مقاييس لتنمية الذكاء الوجداني للأطفال. | ||
| 650 | 7 |
_aالذكاء الوجداني عند الأطفال _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aالأطفال _xمستويات الذكاء _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aالأطفال _xعلم نفس _2aucsh |
|
| 942 |
_2ddc _cBOOK |
||
| 949 |
_aSA-NaNU _d230503 _ubsidres _n1 |
||
| 999 |
_c31470 _d31470 |
||