| 000 | 02063cam a2200277 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SA-RiAUC | ||
| 005 | 20230427102116.0 | ||
| 008 | 230427s2013 ua f b 00110 ara c | ||
| 020 | _a9789773289089 | ||
| 040 |
_aSA-NaNU _bara _cSA-RiAUC _dAE-DuMBRL _erda |
||
| 082 | 0 | 4 |
_a370.72 م م م _bم م م _221 _qSA-RiAUC |
| 100 | 1 |
_aالمهدي، مجدي صلاح طه _eمؤلف. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aمناهج البحث التربوي بين التقليدية والحداثة / _cدكتور مجدي صلاح طه المهدي. |
| 264 | 1 |
_aالإسكندرية [مصر] : _bدار الجامعة الجديدة، _c2013 |
|
| 300 |
_a537 صفحة ؛ _c24 × 17 سم |
||
| 336 |
_aنص _btxt _2rdacontent _3كتاب |
||
| 337 |
_aبدون وسيط _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_aمجلد _bnc _2rdacarrier |
||
| 500 | _aكشاف : صفحة 527-528. | ||
| 504 | _aببليوجرافية : صفحة 521-526. | ||
| 520 | _aيساهم الكتاب في تنمية قدرات الباحثين على فهم أنواع البحوث التربوية والإلمام بالمفاهيم والأسس والأساليب التي يقوم عليها البحث التربوي ويساعدهم على الاختيار السليم لمشكلات بحثية تفيد المجتمع العلمي والخارجي ومعالجتها علميا بما يتفق وأصول المنهجية العلمية يمكنهم من القراءة التحليلية الناقدة للبحوث التربوية وملخصاتها وتقييم نتائجها والحكم على ما إذا كانت الأساليب المستخدمة في إجرائها تدفع إلى الثقة بنتائجها ومدى الاستفادة منها في مجالات التطبيق والعمل، وبالصورة التي تساعدهم في تحقيق الأهداف التي يرمي إليها المجتمع التربوي. | ||
| 650 | 7 |
_aالتربية _xمناهج بحث _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aالتعليم _xمناهج بحث _2aucsh |
|
| 942 |
_2ddc _cBOOK |
||
| 949 |
_aSA-NaNU _d230427 _ubsidres _n1 |
||
| 999 |
_c31296 _d31296 |
||