000			02489cam a2200301 i 4500
003			OSt
005			20230420104220.0
008			230419s2017____ua a g b 000_0 ara c
020			_a9789773502171
024	0		_a00000000524885
040			_aSA-NaNU _bara _cSA-RiAUC _erda
082	0	4	_a370.1502 ن ف أ _221 _qSA-RiAUC
100	1		_aالنجاحي، فوزية محمود _eمؤلف.
245	1	2	_aالأساليب الإحصائية في علم النفس التربوي : _bدراسة وأنشطة / _cدكتورة فوزية محمود النجاحي، دكتورة حنان محمد نصار.
264		1	_aالقاهرة ؛ _aالكويت ؛ _aالجزائر : _bدار الكتاب الحديث، _c2017.
300			_a268 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c24 × 17 سم
336			_aنص _btxt _2rdacontent _3كتاب
337			_aبدون وسيط _bn _2rdamedia
338			_aمجلد _bnc _2rdacarrier
500			_aيشتمل على ملاحق.
504			_aيشتمل على ببليوجرافية.
520			_aبالرغم من أهمية برامج التربية السكانية إلا أنها لم تبلغ دور الوعي البشري في العملية التربوية والتنموية الشاملة، كما أن المجال يكاد يخلو من الدراسات والأبحاث العلمية الخاصة بالتربية السكانية والوعي السكاني لطفل ما قبل المدرسة لذا بات ضروريا اجراء مثل هذا الدراسة (الدراسة الأولى)، كما يحتاج الاطفال الصغار إلى أن يكون لديهم الوعي المروري لأن هذه القضية تؤثر فيهم ويكون لديهم معرفة ومهارات للتعامل مع هذا القضية الان ومستقبلا لذا تقوم الدراسة الثانية في هذا الكتاب بتقديم التوعية المرورية للطفل من خلال استراتيجية أو برنامج مكون من مجموعة من الانشطة المرورية التي تقوم بها معلمة الروضة في محورين اساسيين من محاور الوعي المروري-المؤلفتان.
650		7	_aعلم النفس التربوي _xأساليب إحصائية _2aucsh
650		7	_aعلم النفس _xأساليب إحصائية _2aucsh
700	1		_aنصار، حنان محمد عبد الحليم _eمؤلف.
942			_2ddc _cBOOK
949			_aSA-NaNU _d230419 _ubsidres _n1
999			_c31185 _d31185