| 000 | 01928cam a2200313 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SA-RiAUC | ||
| 005 | 20230430110254.0 | ||
| 008 | 230406s2016 ua a g b 001 0 ara c | ||
| 020 | _a9789777292672 | ||
| 024 | 0 | _a00000000502453 | |
| 040 |
_aSA-NaNU _bara _cSA-RiAUC _dAE-DuMBRL _erda |
||
| 082 | 0 | 4 |
_a371.3944 ع م ت _221 _qSA-RiAUC _bع م ت |
| 100 | 1 |
_aعبد العاطي، محمد الباتع محمد _eمؤلف. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aتكنولوجيا التعليم المدمج / _cدكتور محمد الباتع محمد عبد العاطي. |
| 264 | 1 |
_aالإسكندرية [مصر] : _bالمكتبة التربوية، _c2016. |
|
| 300 |
_a405 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c24 × 17 سم |
||
| 336 |
_aنص _btxt _2rdacontent _3كتاب |
||
| 337 |
_aبدون وسيط _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_aمجلد _bnc _2rdacarrier |
||
| 500 | _aيشتمل على كشافات. | ||
| 504 | _aببليوجرافية : صفحة 376-395. | ||
| 520 | 0 | _aتخصص علوم التربية. | |
| 520 | _aيحتوي الكتاب على سبعة حيث يتناول الفصل الأول "نشأة وتطور العلم المدمج"، ويتناول الفصل الثاني "النظريات الداعمة للتعلم المدمج" والفصل الثالث يتناول "تصميم بيئة التنعلم المدمج" ويتناول الفصل الرابع "تطبيق التعلم المدمج"، والفصل الخامس "يتناول "تقويم الدمج ومعايير الجودة"، والفصل السادس يتناول "الدمج في التربية الخاصة" والفصل السابع والأخير "دمج التكنولوجيا في المؤسسات التعليمية". | ||
| 650 | 7 |
_aالتعلم المدمج _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aالتعليم المبرمج _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aتكنولوجيا التعليم _2aucsh |
|
| 942 |
_2ddc _cBOOK |
||
| 949 |
_aSA-NaNU _d230406 _ubsidres _n1 |
||
| 999 |
_c30853 _d30853 |
||