فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس مهارات القراءة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم /
نوف شديد عبد الله اليامي ؛ إشراف د. محمد أحمد حماد.
- 193 ورقة ؛ 30 سم
إشراف : د. محمد أحمد حماد.
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
طرق التدريس--تقييم--السعودية التعليم المعكوس--تقييم--السعودية