الوادعي، لجين عبدالله عواش <br/><br/>
فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في تحسين التمثيل المعرفي للمعلومات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم /  
لجين عبدالله عواش الوادعي ؛ إشراف د. نوف نوار العتيبي. 
 - 173 ورقة :  جداول ؛  30 سم 
<br/><br/> إشراف : د. نوف نوار العتيبي. 
<br/><br/>
<br/><br/>يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية. 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>التعليم الإلكتروني--السعودية<br/>التعليم الابتدائي--تعليم باستخدام الحاسوب--السعودية<br/>الأطفال بطيئو التعلم--تعليم باستخدام الحاسوب--السعودية
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.133409531  / و ل ف