فاعلية استراتيجية التصور الذهني في تحسين قواعد الإملاء لدى التلميذات ذوات صعوبات التعليم /
عالية بنت دخيل مديس القرني ؛ إشراف إبراهيم رجب عباس إبراهيم.
- 270 ورقة ؛ 30 سم
ملاحق : ورقة 121. إشراف : إبراهيم رجب عباس إبراهيم.
ببليوجرافية : ورقة 107. يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
اللغة العربية--إملاء وتهجئة--دراسة وتعليم--السعودية الأطفال بطيئو التعلم--تعليم--السعودية التصور--دراسة وتعليم--السعودية طرق التدريس--تقييم--السعودية اضطرابات التعلم--السعودية