بالحارث، الحسن علي سالم <br/><br/>
أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تحسين مهارات التفكير الرياضي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم / 
الحسن علي سالم بالحارث ؛ إشراف وائل أمين العلي. 
 - 110 ورقة ؛  30 سم 
<br/><br/> ملاحق : ورقة 69.  إشراف : وائل أمين العلي. 
<br/><br/>
<br/><br/>ببليوجرافية : ورقة 59. يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>اضطرابات التعلم--السعودية<br/>الأطفال بطيئو التعلم--تعليم--السعودية<br/>الرياضيات--دراسة وتعليم--السعودية<br/>التفكير--دراسة وتعليم--السعودية<br/>طرق التدريس--تقييم--السعودية
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.92609531  / ح ح أ