TY  - BOOK
AU  - مجاهد، محمد عطوة
AU  - عناني، هشام فتوح
TI  - استراتيجيات الجودة في التعليم
SN  - 9789773286739
U1  - 371.200685 م م ا 21
PY  - 2011///
CY  - القاهرة
PB  - دار الجامعة الجديدة،
KW  - التعليم
KW  - ضبط جودة
KW  - aucsh
KW  - الإدارة التعليمية
N1  - ببليوجرافية : صفحة 691-751
N2  - يتناول كتاب (استراتيجيات الجودة في التعليم) والذي قام بتأليفه د. محمد عطوة مجاهد، د. هشام فتوح عناني في حوالي (756) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الجودة في التعليم)، حيث يتناول الكتاب استراتيجيات الجودة في التعليم والتي تعني الاستجابة لمتطلبات المستفيدين، وبما أن المستفيد الداخلي في العملية التعليمية هو الطالب، فإن تحسين الجودة في التعليم تقتضي التشديد على تلبية المناهج الدراسية، وبما أن الجودة تتطلب وضع الخطط المستقبلية لعمل المؤسسة بنجاح، فإن هذا يقتضي أن تتبنى المؤسسات التعليمية بمختلف أنواعها وضع الخطط المستقبلية، التي تتضمن تحقيق المتطلبات المستقبلية للمستفيدين طلبة ومجتمعا، وإخضاع جميع العاملين في المؤسسات التعليمية إلى تدريب مستمر لضمان تحسين الأداء واستمرار التطور في عمل تلك المؤسسات. كذلك يجب توفر أفضل الكوادر التي تمتلك قدرات تنظيمية عالية، والتشديد على جودة الأهداف وارتباطها بمتطلبات المستفيدين من الخدمة التعليمية وإنجاز تلك الأهداف بالمواصفات التي حددت لها. مستعرضا المحتويات التالية : الإدارة التربوية، الإدارة التعليمية، الإدارة، ضبط الجودة التعليمية، الأداء المدرسي، إدارة الجودة الشاملة في التعليم.
ER  -