دراسة الفروق في الإنجاز الأكاديمي الناتجة عن التفاعل بين أساليب التفكير وتوجهات أهداف الإنجاز لدى طالبات كلية التربية للأقسام الأدبية بأبها / إعداد رحمه علي أحمد الغامدي ؛ إشراف أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم.
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر: أبها، السعودية : المؤلف، الوصف: 349 ص. : إيض. ، 30 سمالموضوع: تصنيف ديوي العشري: - 370.15 غ ر د 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|---|
| أطروحة | المكتبة الخاصة | 370.15 غ ر د (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | لا تعار | 070041629 |
Browsing المكتبة الخاصة shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 257.1 ش م ح حقيقة الدارين : دار الإسلام ودار الكفر / | 363.35 ح م ح الحماية المدنية / | 363.35 ح م ح الحماية المدنية / | 370.15 غ ر د دراسة الفروق في الإنجاز الأكاديمي الناتجة عن التفاعل بين أساليب التفكير وتوجهات أهداف الإنجاز لدى طالبات كلية التربية للأقسام الأدبية بأبها / | 373.18019091653 ع م ق القيم السلوكية لدى طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية في دول الخليج العربية : دراسة نظرية ميدانية / | 415.1 ب إ ف الفتوحات الربانية بشرح المقدمة الآجرومية / | 540 M W C Chemical principles / |
يشتمل على ملخص باللغة الإنجليزية.
دراسة مقدمة لإستكمال متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية وعلم النفس تخصص ( علم نفس)
قائمة ببلوجرافية.
يشتمل على ملاحق.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.