Applying cognitive science to education : thinking and learning in scientific and other complex domains / Frederick Reif.
نوع المادة : نصتفاصيل النشر: Cambridge, Mass. ; London : MIT, c2008.الوصف: xviii, 471 p. : ill. ; 24 cmردمك:- 9780262515146
- 372.152 R F A 221
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | المكتبة المركزية | 372.152 R F A (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070106148 | |
كتاب | المكتبة المركزية | 372.152 R F A (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 070106149 | |
كتاب | المكتبة المركزية | 372.152 R F A (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 3 | المتاح | 070106150 | |
كتاب | المكتبة المركزية | 372.152 R F A (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 4 | المتاح | 070106151 | |
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 372.152 R F A (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070106144 | |
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 372.152 R F A (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 070106145 | |
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 372.152 R F A (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 3 | المتاح | 070106146 | |
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 372.152 R F A (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 4 | المتاح | 070106147 |
Includes bibliographical references and index.
Contents: Performance, learning, and teaching -- Intellectual performance -- Important kinds of knowledge -- Specifying and interpreting concepts -- Interpreting scientific concepts -- Managing memory -- Methods and inferences -- Describing knowledge -- Organizing knowledge -- Making decisions -- Introduction to problem solving -- Systematic problem solving -- Dealing with complex problems -- Efficiency and compiled knowledge -- Quality assurance -- Unfamiliar knowledge domains -- Naive scientific knowledge -- Developing instruction -- Designing the learning process: Analysis -- Designing the learning process: Construction -- Fostering learning by teaching -- Instructional delivery methods -- Innovative instructional methods -- Some educational challenges.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.