تقييم الكتاب المدرسي نحو إطار علمي للتقويم في التربية : نظرية قرار المجال / محمد زياد حمدان.
نوع المادة :
نصالسلاسل: سلسلة التربية الحديثة، ; 31.تفاصيل النشر: عمان، الأردن : دار التربية الحديثة، 2001 1421.الوصف: 144 ص. : إيض. ، 24 سمالموضوع: تصنيف ديوي العشري: - 375.001 ح م ت 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|---|
| كتاب | المكتبة المركزية | 375.001 ح م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070040215 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 375.001 ح م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 070040216 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 375.001 ح م ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 3 | المتاح | 070040217 |
Browsing المكتبة المركزية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 375.001 ح إ ن نظريات المناهج التربوية / | 375.001 ح م ت تقييم الكتاب المدرسي نحو إطار علمي للتقويم في التربية : نظرية قرار المجال / | 375.001 ح م ت تقييم الكتاب المدرسي نحو إطار علمي للتقويم في التربية : نظرية قرار المجال / | 375.001 ح م ت تقييم الكتاب المدرسي نحو إطار علمي للتقويم في التربية : نظرية قرار المجال / | 375.001 خ إ ن نظريات المناهج التربوية / | 375.001 خ إ ن نظريات المناهج التربوية / | 375.001 خ م أ أسس بناء المناهج التربوية وتصميم الكتاب التعليمي / |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.