فاعلية برنامج سكامبر (Scamper) في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طفل الروضة / أروى بنت سعيد محسن الزهراني ؛ إشراف محمد بن عبد الله الحازمي.
نوع المادة :
نصالمنتج: 2018الوصف: 250 ورقة ؛ 30 سمنوع المحتوى: - نص
- بدون وسيط
- مجلد
- Scamper
- 372.21809531 ز أ ف 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|---|
| أطروحة | المكتبة المركزية | 372.21809531 ز أ ف (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070166891 | |
| أطروحة | المكتبة المركزية | 372.21809531 ز أ ف (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | Not For Loan | 070171375 |
Browsing المكتبة المركزية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 372.21809531 ر هـ ف فاعلية القصص المصورة في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طفل الروضة / | 372.21809531 ر هـ ف فاعلية القصص المصورة في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طفل الروضة / | 372.21809531 ز أ ف فاعلية برنامج سكامبر (Scamper) في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طفل الروضة / | 372.21809531 ز أ ف فاعلية برنامج سكامبر (Scamper) في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طفل الروضة / | 372.21809531 زن ف فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طفل الروضة / | 372.21809531 زن ف فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طفل الروضة / | 372.21809531 س ن م مدى وعي أمهات أطفال الروضة بحقوق الطفل / |
ملاحق : ورقة 190.
إشراف : محمد بن عبد الله الحازمي.
ماجستير جامعة نجران، كلية التربية 1439 هجري.
ببليوجرافية : ورقة 176.
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.