صور من OpenLibrary

الذكاءات المتعددة وعلاقاتها بالمهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم / ماهر بن منصور بن نايف العتيبي ؛ إشراف راقع بن محمد القحطاني.

بواسطة: نوع المادة : نصنصالمنتج: 2019الوصف: 253 ورقة ؛ 30 سمنوع المحتوى:
  • نص
نوع الوسائط:
  • بدون وسيط
نوع الناقل:
  • مجلد
الموضوع: تصنيف ديوي العشري:
  • 371.92609531 ع م ذ  21
ملاحظة الأطروحة: ماجستير جامعة نجران، كلية التربية 1440 هجري.
وسوم من هذه المكتبة: لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم.
التقييم باستخدام النجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الاستدعاء رقم النسخة حالة تاريخ الاستحقاق الباركود
أطروحة المكتبة المركزية 371.92609531 ع م ذ (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 Not For Loan 070166828
أطروحة المكتبة المركزية 371.92609531 ع م ذ (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 2 لا تعار 070166908
Browsing المكتبة المركزية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
371.92609531 ض ع ف فاعلية استخدام استراتيجية ترتيب المهام المتقطعة في تحسين المهارات الحسابية لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم / 371.92609531 ع ع ف فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية أساليب مواجهة التنمر لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم / 371.92609531 ع ع ف فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية أساليب مواجهة التنمر لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم / 371.92609531 ع م ذ الذكاءات المتعددة وعلاقاتها بالمهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم / 371.92609531 ع م ذ الذكاءات المتعددة وعلاقاتها بالمهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم / 371.92609531 ع م ف فعالية أسلوب القصص التعليمية في تحسين مهارات التعبير الكتابي لدى تلميذات صعوبات التعلم / 371.92609531 ع م ف فعالية أسلوب القصص التعليمية في تحسين مهارات التعبير الكتابي لدى تلميذات صعوبات التعلم /

ملاحق : ورقة 237.

إشراف : راقع بن محمد القحطاني.

ماجستير جامعة نجران، كلية التربية 1440 هجري.

ببليوجرافية : ورقة 218.

يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

مدعوم بواسطة كوها