صور من OpenLibrary

فاعلية برنامج الكورت في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم / أسماء إبراهيم محمد الحازمي ؛ إشراف هدى شعبان محمد.

بواسطة: نوع المادة : نصنصالمنتج: 2016الوصف: 330 ورقة ؛ 30 سمنوع المحتوى:
  • نص
نوع الوسائط:
  • بدون وسيط
نوع الناقل:
  • مجلد
الموضوع: تصنيف ديوي العشري:
  • 371.92609531 ح أ ف  21
ملاحظة الأطروحة: ماجستير جامعة نجران، كلية التربية 1437 هجري. الموضوع: في : صعوبات تعلم.
وسوم من هذه المكتبة: لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم.
التقييم باستخدام النجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الاستدعاء رقم النسخة حالة تاريخ الاستحقاق الباركود
أطروحة المكتبة المركزية 371.92609531 ح أ ف (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 Not For Loan 070166812
أطروحة المكتبة المركزية 372.610953153 ح أ ف (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 2 Not For Loan 070166861
Browsing المكتبة المركزية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
371.92602180953153 ق آ ت تقويم برنامج التدريب الميداني في مجال صعوبات التعلم في جامعة نجران في ضوء معايير مجلس اعتماد تعليم المعلمين (CAEP) / 371.92609531 ب م أ أثر استراتيجية روبنسون الخطوات الخمس المعدلة (SQ4R) في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم / 371.92609531 ب م أ أثر استراتيجية روبنسون الخطوات الخمس المعدلة (SQ4R) في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم / 371.92609531 ح أ ف فاعلية برنامج الكورت في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم / 371.92609531 ح ح أ أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تحسين مهارات التفكير الرياضي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم / 371.92609531 ح ح أ أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تحسين مهارات التفكير الرياضي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم / 371.92609531 ح ح أ أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تحسين مهارات التفكير الرياضي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم /

ملاحق : ورقة 168.

إشراف : هدى شعبان محمد.

ماجستير جامعة نجران، كلية التربية 1437 هجري.

يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.

ببليوجرافية : ورقة 158.

في : صعوبات تعلم.

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

مدعوم بواسطة كوها