تقويم برنامج الدمج لذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي ومعلمات صعوبات التعلم والعاديين / لمياء محمد آل سليم ؛ إشراف راقع بن محمد القحطاني.
نوع المادة :
نصالمنتج: 2016الوصف: 207 ورقة ؛ 30 سمنوع المحتوى: - نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 371.92609531 س ل ت 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|---|
| أطروحة | المكتبة المركزية | 371.92609531 س ل ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070166761 | |
| أطروحة | المكتبة المركزية | 371.92609531 س ل ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | Not For Loan | 070166762 |
Browsing المكتبة المركزية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
ملاحق : ورقة 179.
إشراف : راقع بن محمد القحطاني.
ماجستير جامعة نجران، كلية التربية 1437 هجري.
ببليوجرافية : ورقة 165.
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.