أثر نموذج ميرل وتنيسون على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية / هالة صالح محمد الشرمان ؛ إشراف عبد الله علي إبراهيم.
نوع المادة :
نصالمنتج: 2018الوصف: 295 ورقة ؛ 30 سمنوع المحتوى: - نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 371.92609531 ش هـ أ 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|---|
| أطروحة | المكتبة المركزية | 371.92609531 ش هـ أ (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | لا تعار | 070161993 | |
| أطروحة | المكتبة المركزية | 371.92609531 ش هـ أ (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | لا تعار | 070161994 |
ملاحق : ورقة 140.
إشراف : عبد الله علي إبراهيم.
ماجستير جامعة نجران، كلية التربية 1439 هجري.
ببليوجرافية : ورقة 129.
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.