نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي وفاعليتها في مواجهة مشكلات التأخر الدراسي وتدني دافعية الإنجاز / أسماء خويلد.
نوع المادة :
نصالناشر: القاهرة : عالم الكتب، 2018الطبعة: الطبعة الأولىالوصف: 168 صفحة ؛ 24 سمنوع المحتوى: - نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 9789777801089
- 371.926019 خ أ ن 21 خ أ ن
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|
| كتاب | المكتبة المركزية | 371.926019 خ أ ن (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | Not For Loan | 070185561 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 371.926019 خ أ ن (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185562 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 371.926019 خ أ ن (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185563 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 371.926019 خ أ ن (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185564 | |
| كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 371.926019 خ أ ن (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | Not For Loan | 070185565 | |
| كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 371.926019 خ أ ن (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185566 | |
| كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 371.926019 خ أ ن (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185567 | |
| كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 371.926019 خ أ ن (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070185568 |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.