التعلم والتدريس من منظور النظرية البنائية / حسن حسين زيتون، كمال عبدالحميد زيتون.
نوع المادة : نصتفاصيل النشر: القاهرة : عالم الكتب، 2006 1427.الطبعة: ط. 2الوصف: 327 ص. : جداول ؛ 24 سمردمك:- 9772323044
- 370.1523 ز ح ت 21
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | المكتبة المركزية | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070183597 | ||
كتاب | المكتبة المركزية | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070183598 | ||
كتاب | المكتبة المركزية | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070183599 | ||
كتاب | المكتبة المركزية | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070183600 | ||
كتاب | المكتبة المركزية | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070134330 | |
كتاب | المكتبة المركزية | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 070134331 | |
كتاب | المكتبة المركزية | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 3 | المتاح | 070134332 | |
كتاب | المكتبة المركزية | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 4 | المتاح | 070134333 | |
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070183601 | ||
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070183602 | ||
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070183603 | ||
كتاب | مكتبة كلية التربية طالبات | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | المتاح | 070183604 | ||
كتاب | مكتبة كلية العلوم والآداب طالبات | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070134334 | |
كتاب | مكتبة كلية العلوم والآداب طالبات | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 070134335 | |
كتاب | مكتبة كلية العلوم والآداب طالبات | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 3 | المتاح | 070134336 | |
كتاب | مكتبة كلية العلوم والآداب طالبات | 370.1523 ز ح ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 4 | المتاح | 070134337 |
Browsing المكتبة المركزية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
370.1523 ح ش ك كيف يعمل العقل أثناء حدوث عملية التعليم : نموذج عملي لتنمية مهارات ماوراء المعرفة والتحصيل الدراسي / | 370.1523 ح ش ك كيف يعمل العقل أثناء حدوث عملية التعليم : نموذج عملي لتنمية مهارات ماوراء المعرفة والتحصيل الدراسي / | 370.1523 ز ح ت التعلم والتدريس من منظور النظرية البنائية / | 370.1523 ز ح ت التعلم والتدريس من منظور النظرية البنائية / | 370.1523 ز ح ت التعلم والتدريس من منظور النظرية البنائية / | 370.1523 ز ح ت التعلم والتدريس من منظور النظرية البنائية / | 370.1523 ش ف ا استراتيجيات ما وراء المعرفة : بين النظرية والتطبيق / |
قائمة ببلوجرافية.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.