أساليب تعليم العلوم : الاتجاهات الحديثة في تعليم العلوم. ج. 2 / مندور عبد السلام فتح الله.
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر: الرياض : مكتبة الرشد، 2006 1427.الطبعة: ط. 1الوصف: 367 ص. ؛ 24 سمالموضوع: تصنيف ديوي العشري: - 507.1 ف م أ 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|---|
| كتاب | المكتبة المركزية | 507.1 ف م أ Z V 2 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | Not For Loan | 070078050 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 507.1 ف م أ Z V 2 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 070078051 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 507.1 ف م أ Z V 2 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 3 | المتاح | 070078049 |
Browsing المكتبة المركزية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 507.1 ع ن ت تدريب معلم العلوم وفقا لنظرية البنائية / | 507.1 ع ن ت تدريب معلم العلوم وفقا لنظرية البنائية / | 507.1 ع ن ت تدريب معلم العلوم وفقا لنظرية البنائية / | 507.1 ف م أ Z V 2 أساليب تعليم العلوم : الاتجاهات الحديثة في تعليم العلوم. ج. 2 / | 507.1 ف م أ Z V 2 أساليب تعليم العلوم : الاتجاهات الحديثة في تعليم العلوم. ج. 2 / | 507.1 ف م أ Z V 2 أساليب تعليم العلوم : الاتجاهات الحديثة في تعليم العلوم. ج. 2 / | 507.1 ك ب ت التقييم البنائي في العلوم : 75 استراتيجية عملية لربط التقييم، والتدريس، والتعلم / |
قائمة ببليوجرافية.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.