المفاهيم العلمية وطرائق التدريس / سلمى زكي الناشف.
نوع المادة :
نصتفاصيل النشر: عمان، الأردن : دار المناهج للنشر والتوزيع، 2009 1429.الطبعة: ط. 1الوصف: 395ص. : إيض. ؛ 24 سمالموضوع: تصنيف ديوي العشري: - 371.3 ن س م 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود |
|---|---|---|---|---|---|---|
| كتاب | المكتبة المركزية | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | 070065907 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 5 | المتاح | 070065911 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 6 | المتاح | 070065912 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 7 | Not For Loan | 070047687 | |
| كتاب | المكتبة المركزية | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 10 | المتاح | 070047688 | |
| كتاب | مركز البحوث الشرعية والتربوية والإنسانية | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | 070047690 | |
| كتاب | مكتبة كلية شرورة للعلوم والآداب طالبات | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | 070065909 | |
| كتاب | مكتبة كلية شرورة للعلوم والآداب طالبات | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 070047689 | |
| كتاب | مكتبة كلية شرورة للعلوم والآداب طلاب | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | 070065908 | |
| كتاب | مكتبة كلية شرورة للعلوم والآداب طلاب | 371.3 ن س م (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 2 | المتاح | 070065910 |
Browsing مركز البحوث الشرعية والتربوية والإنسانية shelves إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| 371.3 ع م م المناهج الحديثة وطرائق التدريس / | 371.3 ع ن إ الإتجاهات الحديثة في التدريس وتنمية التفكير / | 371.3 ع ن ف فاعلية تصميم تعليمي - تعلمي وعلاقتهما بالتفكير العلمي وتنمية الوعي البيئي / | 371.3 ن س م المفاهيم العلمية وطرائق التدريس / | 371.3028 ع هـ إ إستراتيجيات حديثة في التدريس والتقويم / | 371.30685 ح ر ج الجودة الشاملة في المناهج وطرق التدريس = Comprehensive Quality in Curricula & Teaching Methods / | 371.30685 ع م ج الجودة الشاملة والجديد في التدريس / |
قائمة ببليوجرافية.
يشتمل علي ملاحق.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.