تدريس القراءة والكتابة باستخدام تقنية المعلومات : (رقم التسجيلة. 28737)
[ عرض عادي ]
000 -الفاتح | |
---|---|
حقل البيانات ثابتة الطول | 02019cam a22003371i 4500 |
003 - محدد رقم الضبط | |
رقم الضبط | SA-RiAUC |
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة | |
رقم الضبط | 20221114072625.0 |
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة | |
حقل البيانات ثابتة الطول | 221114s2006 su f b f001 0 ara c |
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب | |
الرقم الدولى المعيارى للكتاب | 9960379086 |
040 ## - مصدر الفهرسة | |
وكالة الفهرسة الأصلية | SA-NaNU |
لغة الفهرسة | ara |
وكالة النسخ | SA-RiAUC |
قواعد الوصف | rda |
041 1# - رمز اللغة | |
رمز لغة النص/ المسارات الصوتية أو العنوان الانفرادي | ara |
رمز لغة الترجمات و/او الاصلية المتوسطة للنص | eng |
082 04 - رقم تصنيف ديوى العشرى | |
رقم التصنيف | 418.40710285 هـ ج ت |
رقم المادة | هـ ج ت |
رقم الطبعة | 21 |
Assigning agency | SA-RiAUC |
100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى | |
الإسم الشخصى | هانكوك، جولي، |
التواريخ المصاحبة للاسم | 1943- |
الدور | مؤلف. |
240 10 - العنوان الموحد | |
عنوان موحد | Teaching literacy using information technology : a collection of articles from the Australian Literacy Educators’ Association. |
لغة العمل | Arabic |
245 10 - بيان العنوان | |
العنوان | تدريس القراءة والكتابة باستخدام تقنية المعلومات : |
بقية العنوان | مقالات مختارة من الجمعية الاسترالية للتربويين المهتمين بالقراءة والكتابة / |
بيان المسئوليه,etc | تحرير جولي هانكوك ؛ ترجمة صالح بن عبد العزيز النصار. |
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
Place of production, publication, distribution, manufacture | الرياض : |
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | جامعة الملك سعود، |
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2006 |
300 ## - الوصف المادى | |
التعداد | 216 صفحة ؛ |
أبعاد الوعاء | 24 سم |
336 ## - CONTENT TYPE | |
Content type term | نص |
Content type code | txt |
Source | rdacontent |
Materials specified | كتاب |
337 ## - MEDIA TYPE | |
Media type term | بدون وسيط |
Media type code | n |
Source | rdamedia |
338 ## - CARRIER TYPE | |
Carrier type term | مجلد |
Carrier type code | nc |
Source | rdacarrier |
500 ## - تبصرة عامة | |
تبصرة عامة | يشتمل على كشاف. |
504 ## - تبصرة ببليوجرافية | |
تبصرة ببليوجرافية,الخ | ببليوجرافية : صفحة 184. |
590 ## - تبصرة محلية(RLIN) | |
تبصرة محلية | محمد. |
610 27 - المدخل الاضافى بالموضوع-اسم هيئة | |
اسم الهيئة أو اسم السلطة كمدخل | الجمعية الأسترالية للتربويين المهتمين بالقراءة والكتابة |
مصدر الرأس أو المصطلح | aucnm |
650 #7 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | القراءة |
التقسيم الفرعي العام | دراسة وتعليم |
-- | تعليم باستخدام الحاسوب |
التقسيم الفرعي الشكلي | مقالات ومحاضرات |
مصدر الرأس أو المصطلح | aucsh |
650 #7 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | الكتابة |
التقسيم الفرعي العام | دراسة وتعليم |
-- | تعليم باستخدام الحاسوب |
التقسيم الفرعي الشكلي | مقالات ومحاضرات |
مصدر الرأس أو المصطلح | aucsh |
700 1# - المدخل الاضافى - اسم شخصى | |
الإسم الشخصى | النصار، صالح بن عبد العزيز بن سليمان |
الدور | مترجم. |
700 12 - المدخل الاضافى - اسم شخصى | |
Relationship information | ترجمة لـ : |
الإسم الشخصى | هانكوك، جولي، |
التواريخ المصاحبة للاسم | 1943- |
عنوان العمل | Teaching literacy using information technology : a collection of articles from the Australian Literacy Educators’ Association. |
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) | |
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف | تصنيف ديوي العشري |
Koha [default] item type | كتاب |
949 ## - معلومات معالجة محلية | |
رقم الطلب | SA-NaNU |
d | 221114 |
u | bsidres |
n | 1 |
حالة التراجع | حالة الفقد | مصدر التصنيف او خطة الترفيف | حالة تلف | ليس للاعارة | المكتبة الرئيسية | المكتبة المقتنية | تاريخ الاكتساب | الإعارات | رقم الطلب | الباركود | تاريخ آخر مشاهدة | رقم النسخة | السعر ساري المفعول من | نوع المادة في كوها |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
تصنيف ديوي العشري | Not For Loan | مكتبة كلية العلوم والآداب طلاب | مكتبة كلية العلوم والآداب طلاب | 11/14/2022 | 418.40710285 هـ ج ت | 070194393 | 11/14/2022 | 1 | 11/14/2022 | كتاب |