مهارات التفكير والإبداع لدى طفل الروضة : (رقم التسجيلة. 27249)

تفاصيل مارك
000 -الفاتح
حقل البيانات ثابتة الطول 03183cam a2200325 i 4500
001 - رقم الضبط
رقم الضبط AUC_OC_124223115
001 - رقم الضبط
رقم الضبط AUC_OC_124222484
003 - محدد رقم الضبط
رقم الضبط SA-RiAUC
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة
رقم الضبط 20220602061815.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة
حقل البيانات ثابتة الطول 220526s2012 ua g b 000 0 ara c
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب
الرقم الدولى المعيارى للكتاب 9789773288719
024 0# - معرف معيارى اخر
الرقم او الرمز المعيارى 33000000003614
024 0# - معرف معيارى اخر
الرقم او الرمز المعيارى 00000000513347
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة الفهرسة الأصلية SA-NaNU
لغة الفهرسة ara
وكالة النسخ SA-RiAUC
وكالة التعديل AE-DuMBRL
قواعد الوصف rda
050 #4 - رقم طلب مكتبة الكونجرس
رقم التصنيف LB1169
رقم المادة .I27 2012
082 04 - رقم تصنيف ديوى العشرى
رقم التصنيف 372.218 إ س م
رقم المادة إ س م
رقم الطبعة 21
Assigning agency SA-RiAUC
100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى
الإسم الشخصى إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف،
التواريخ المصاحبة للاسم 1978-
الدور مؤلف.
245 10 - بيان العنوان
العنوان مهارات التفكير والإبداع لدى طفل الروضة :
بقية العنوان أساليب تعلمها-تنميتها /
بيان المسئوليه,etc دكتور سليمان عبد الواحد يوسف إبراهيم.
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture الإسكندرية [مصر] :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer دار الجامعة الجديدة،
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2012.
300 ## - الوصف المادى
التعداد 171 صفحة ؛
أبعاد الوعاء 25 × 17 سم
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term نص
Content type code txt
Source rdacontent
Materials specified كتاب
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term بدون وسيط
Media type code n
Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term مجلد
Carrier type code nc
Source rdacarrier
504 ## - تبصرة ببليوجرافية
تبصرة ببليوجرافية,الخ ببليوجرافية : صفحة 151-168.
520 ## - التبصرة الخاصة بالتعليق أو التلخيص
ملخص,الخ تنمية مهارات التفكير لدى الطفل والتي تتضمن : التحليل (تجزئة المواد إلى عناصر لفهمها) التركيب (وضع الأجزاء لتكوين هيكل جديد ثم إعادة الترتيب والتنظيم). التقييم (الحكم على قيمة المواد من خلال معايير ومقاييس) توصيل الأفكار إلى الأطفال بطرق متنوعة ومختلفة لأنهم يحتاجون إلى قدرة عقلية كبيرة وتكامل بين الأشكال المختلفة للكلمات والرسوم والنحت والبناء والموسيقى والحركات والرقص والمسرحيات الدرامية فمن خلال مشاركة الاخرين في تصوراتهم وآرائهم يصبح الأطفال على وعي ودراية بما يحدث وهنا يظهر دور المعلم الإرشادي والحريص بأن لا يفرض رأيه ومعتقداته على الأطفال تعليم الأطفال أشياء ذات معنى وفائدة فتكون صلة بين الأشياء التي يتعلمها الطفل وخبراته اليمية يساعده على تكوين معنى لما يتعلمه وكذلك فإن الأنشطة التي يقوم بها الطفل من رسم وقص رسم أو تلوين مثل هذه الأنشطة قد تساعد الطفل على تنمية مهاراته اللغوية وكذلك قدرته على إختيار وتصنيف المواد إن إكتساب الطفل للعمليات العقلية التي يتطلبها التفكير الإبداعي يتحدد على النحو التالي طريقة المعلمة في تفسير البيانات للأطفال. نوعية الإستجابات المطلوبة من الأطفال . طرق إكتساب الأطفال التعميمات والقواعد.
650 #7 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل رياض الأطفال
مصدر الرأس أو المصطلح aucsh
650 #7 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل تعليم ما قبل المدرسة
مصدر الرأس أو المصطلح aucsh
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها)
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف تصنيف ديوي العشري
Koha [default] item type كتاب
949 ## - معلومات معالجة محلية
رقم الطلب SA-NaNU
d 220526
u asalkabeer
n 1
المقتنيات
حالة التراجع حالة الفقد مصدر التصنيف او خطة الترفيف حالة تلف ليس للاعارة المكتبة الرئيسية المكتبة المقتنية تاريخ الاكتساب الإعارات رقم الطلب الباركود تاريخ آخر مشاهدة رقم النسخة السعر ساري المفعول من نوع المادة في كوها
    تصنيف ديوي العشري   Not For Loan المكتبة المركزية المكتبة المركزية 05/30/2022   372.218 إ س م 070090992 05/30/2022 1 05/30/2022 كتاب

مدعوم بواسطة كوها