The practitioner as teacher / (رقم التسجيلة. 12204)

تفاصيل مارك
000 -الفاتح
حقل البيانات ثابتة الطول 01428nam a2200337 a 4500
001 - رقم الضبط
رقم الضبط u8415
003 - محدد رقم الضبط
رقم الضبط KWAREICT
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة
رقم الضبط 20220126085130.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة
حقل البيانات ثابتة الطول 100123s2009 stka f b 001 0 eng d
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب
الرقم الدولى المعيارى للكتاب 9780702029998
035 ## - رقم ضبط النظام
رقم ضبط النظام (Kwareict) u8415
035 ## - رقم ضبط النظام
رقم ضبط النظام 4042
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة النسخ kwaretech
082 04 - رقم تصنيف ديوى العشرى
رقم التصنيف 610.73
رقم المادة H S P
رقم الطبعة 21
100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى
الإسم الشخصى Hinchliff, Sue.
245 14 - بيان العنوان
العنوان The practitioner as teacher /
بيان المسئوليه,etc Edited by Sue Hinchliff.
250 ## - بيان الطبعة
بيان الطبعة 4th ed.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
مكان الناشر او الموزع Edinburgh ;
-- New York :
اسم الناشر او الموزع Elsevier,
تاريخ النشر أو التوزيع 2009
-- 1430.
300 ## - الوصف المادى
التعداد 166 p. :
تفاصيل ماديه اخرى للوعاء ill. ;
أبعاد الوعاء 24 cm.
504 ## - تبصرة ببليوجرافية
تبصرة ببليوجرافية,الخ Includes bibliographical references (p. 160-161) and index.
505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس
تبصرة المحتويات المصاغة How we learn and how we can help others to learn / Sally Thomson -- How to make your teaching effective / Sue Hinchliff, Sally Howard -- How to use competencies in teaching / Dave Barton -- How to support learners / Sally Thomson -- How to assess teaching and learning / Dave Barton.
650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Education, Nursing.
650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Teaching
التقسيم الفرعي العام methods
التقسيم الفرعي الشكلي Nurses' Instruction.
650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Learning
التقسيم الفرعي الشكلي Nurses' Instruction.
650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Nurse Practitioners
التقسيم الفرعي الشكلي Nurses' Instruction.
856 41 - الوصول و الموقع الالكترونى
معرف المصدر الموحد <a href="http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0904/2009008973.html">http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0904/2009008973.html</a>
856 41 - الوصول و الموقع الالكترونى
معرف المصدر الموحد <a href="http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0904/2009008973.html">http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0904/2009008973.html</a>
856 41 - الوصول و الموقع الالكترونى
معرف المصدر الموحد <a href="http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0904/2009008973.html">http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0904/2009008973.html</a>
856 41 - الوصول و الموقع الالكترونى
معرف المصدر الموحد <a href="http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0904/2009008973.html">http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0904/2009008973.html</a>
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها)
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف تصنيف ديوي العشري
Koha [default] item type كتاب
المقتنيات
حالة التراجع حالة الفقد مصدر التصنيف او خطة الترفيف حالة تلف ليس للاعارة المكتبة الرئيسية المكتبة المقتنية الموقع تاريخ الاكتساب الإعارات رقم الطلب الباركود تاريخ آخر مشاهدة رقم النسخة السعر ساري المفعول من نوع المادة في كوها
    تصنيف ديوي العشري     المكتبة المركزية المكتبة المركزية   01/24/2011   610.73 H S P D_56DF 04/04/2021 1 04/04/2021 كتاب
    تصنيف ديوي العشري     المكتبة المركزية المكتبة المركزية   01/24/2011   610.73 H S P 070018825 04/04/2021 2 04/04/2021 كتاب
    تصنيف ديوي العشري     المكتبة المركزية المكتبة المركزية   01/24/2011   610.73 H S P 070018826 04/04/2021 3 04/04/2021 كتاب
    تصنيف ديوي العشري     المكتبة المركزية المكتبة المركزية   01/24/2011   610.73 H S P 070018827 04/04/2021 4 04/04/2021 كتاب
    تصنيف ديوي العشري     المكتبة المركزية المكتبة المركزية   01/24/2011   610.73 H S P 070018828 04/04/2021 5 04/04/2021 كتاب

مدعوم بواسطة كوها