أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في التحصيل الدراسي للوظائف النحوية والأصناف اللغوية لتلاميذ الصف الخامس بمدينة نجران /

آل خضير، محمد سالم محمد

أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في التحصيل الدراسي للوظائف النحوية والأصناف اللغوية لتلاميذ الصف الخامس بمدينة نجران / محمد سالم محمد آل خضير ؛ إشراف ياسر بيومي أحمد عبده. - 198 ورقة ؛ 30 سم

ملاحق : ورقة 107. إشراف : ياسر بيومي أحمد عبده.



يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية. ببليوجرافية : ورقة 95.


اللغة العربية--نحو--دراسة وتعليم (ابتدائي)--السعودية--نجران
الخرائط المفاهيمية--تقييم--السعودية--نجران
طرق التدريس--تقييم--السعودية--نجران
التحصيل العلمي--قياس--السعودية--نجران
طلبة المدارس الابتدائية--السعودية--نجران

372.610953153 / خ م أ

مدعوم بواسطة كوها