أثر استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ على تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير البصري في العلوم لدى طالبات الصف الأول المتوسط /
المصعبي، صباح بنت هادي بن عبدالله
أثر استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ على تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير البصري في العلوم لدى طالبات الصف الأول المتوسط / إعداد صباح بنت هادي بن عبدالله المصعبي ؛ إشراف أ. د. أمل بنت ظافر الشهري. - 209 ورقة : إيضاحيات ؛ 30 سم
إشراف : أ. د. أمل بنت ظافر الشهري.
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
الطلبة الموهوبون--تعليم (متوسط)--السعودية
البنائية (تعليم)--تقييم--السعودية
طرق التدريس--تقييم--السعودية
التفكير الإبداعي--دراسة وتعليم (متوسط)--السعودية
الرياضيات--دراسة وتعليم (متوسط)--السعودية
371.95609531 / م ص أ
أثر استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ على تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير البصري في العلوم لدى طالبات الصف الأول المتوسط / إعداد صباح بنت هادي بن عبدالله المصعبي ؛ إشراف أ. د. أمل بنت ظافر الشهري. - 209 ورقة : إيضاحيات ؛ 30 سم
إشراف : أ. د. أمل بنت ظافر الشهري.
يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
الطلبة الموهوبون--تعليم (متوسط)--السعودية
البنائية (تعليم)--تقييم--السعودية
طرق التدريس--تقييم--السعودية
التفكير الإبداعي--دراسة وتعليم (متوسط)--السعودية
الرياضيات--دراسة وتعليم (متوسط)--السعودية
371.95609531 / م ص أ